Estratégias de leitura"— Transcrição da apresentação:
1 Estratégias de leitura
Segundo Isabel Solé (1988), as estratégias de leitura são as ferramentas necessárias para o desenvolvimento da leitura proficiente. Sua utilização permite compreender e interpretar de forma autônoma os textos lidos e pretende despertar o professor para a importância em desenvolver um trabalho efetivo no sentido da formação do leitor independente, crítico e reflexivo.
SOLÉ, I. Estratégias de leitura. Porto alegre: Artes médicas, 1998
2 Estratégias de leitura
O sujeito faz uma leitura textual com todo seu ser e sua bagagem sociocultural, o leitor constitui-se, identifica-se e projeta-se no texto, aproximando-se e distanciando-se das idéias que o texto sugere, mesclando às suas idéias, as saliências textuais que lhe sobressaem, o que lhe é permitido pela incompletude do texto, pelas lacunas deixadas pelo autor.
As estratégias são aplicadas ao texto que o leitor lê em um determinado momento.
3 Estratégias de leitura
No trabalho,
1. Escolher um texto;
2. os leitores são as integrantes da dupla, então as estratégias serão identificadas a partir da leitura feita pelas duas;
3. identificar a estratégias, escrever qual parte do texto a identifica e, após, explicar a relação entre essa parte e a estratégia.
4. elaborar o trabalho em forma de um texto com início-meio-fim.
4 Estratégias de leitura
1. Antecipação e predição;
2. Contexto: qual é a situação das personagens? Onde foi escrito? É um texto de revista, jornal, da internet etc.? Essas informações auxiliam a entender o significado das palavras, a levantar o conhecimento prévio.
3. Seleção;
4. Inferência: quando você leu o texto, o que foi acrescentando ao sentido?
5 Estratégias de leitura
Ao ler uma parte, descobriu uma característica da personagem, por exemplo?
É mais pessoal, tem total relação com a bagagem do leitor.
5. Autocontrole: é feita durante o texto, não somente no final.
6. Autocorreção: feita no final do texto.
Quer melhorar sua leitura? Confira 6 perguntas que vão melhorar sua compreensão de textos
Melhore o seu desempenho com essas dicas e leia cada vez mais
16 de Janeiro de 2015
Fonte: Shutterstock
Ler é a base para os estudos de qualquer aluno, desde o ensino fundamental até a faculdade. Por isso, trabalhar a compreensão de textos é fundamental para o bom aproveitamento das aulas e o sucesso do aprendizado. Para garantir que isso aconteça, os estudantes devem estar atentos às maneiras de aprimorar sua capacidade de interpretação e uma boa maneira de fazê-lo é através de técnicas de leitura.
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Além do tradicional método de fazer anotações e destacar as informações mais importantes, os alunos podem recorrer a outra tática: a de fazer perguntas durante a leitura. Existem seis questões fundamentais que todo leitor deve fazer antes e durante seu contato com o livro para compreender o máximo possível da obra. Confira quais são:
1. O que o autor está tentando dizer?
Todos os livros -ou mesmo artigos- tem uma mensagem inclusa no texto, o seu significado. Entender qual é o tema da obra é a primeira resposta que o leitor deve buscar para que possa compreender o trabalho de maneira geral, bem como a importância do material.
2. Como o autor transmite sua mensagem?
Essa pergunta diz respeito à argumentação adotada pelo autor, seu posicionamento ideológico. É importante prestar atenção para entender o que o texto quer dizer, as críticas que está fazendo ou até mesmo os possíveis elogios. Nesse caso, fique atento às referências utilizadas, elas também dizem muito sobre o autor, por exemplo, se um escritor se basear em Karl Marx para escrever sobre economia há grandes chances de que ele se posicione criticamente em relação ao capitalismo.
3 .Qual o ponto mais marcante?
Em todo o livro haverá um argumento central, o mais importante a ser discutido, mesmo que haja uma gama de tópicos em debate. Encontrá-lo diz muito sobre toda a obra, bem como o ponto de vista do autor e também é uma oportunidade para pesquisar mais, pesquisando outras obras relacionadas.
4. Você concorda com o ponto de vista do autor ou não?
Ler é uma ótima forma de aprimorar o senso crítico, portanto, estar atento ao que está dito no livro é essencial. Muitas vezes, os autores podem ser influenciados por questões politicas, sociais que acabam gerando interpretações tendenciosas sobre o assunto. Sendo assim, é importante perceber distorções para fazer críticas conscientes e substanciais.
5. Como esse trabalho se complementa com outras publicações?
É importante perceber as relações da obra com outras já publicadas, se ela traz conteúdos novos e, consequentemente, é relevante para a disciplina estudada ou não. No caso de obras mais antigas, considere sua relevância na época para entender, por exemplo, o porquê ela é considerada um clássico ou não.
6. Qual o contexto social da obra?
Também válida para obras mais antigas, essa pergunta explica muitas das outras já mencionadas. Dependendo da época em que foi publicado, o livro pode ter valores éticos e concepções muito diferentes das que seriam adotadas nos dias de hoje, que influenciaram a visão do autor. Dessa forma, é possível compreender também o valor do material para a formação da disciplina que você está estudando.
Fonte: Universia Brasil
